(汗~ 其實是不知道該下什麼標題才選擇用日期代替)

感覺這幾天發生了很多事,

先來說說禮拜一文創的事,隔天L同學說過程很愉快,但結束後給她很空虛~

R同學倒說了很多其他相關的的事,比如說:為何臨時這麼趕的有這個行程,

結果是因為這個禮拜五系上有評鑑,而這個課安排5月19日才有一天的參觀活動,

老師只是想要有個成果什麼的來展現

(活動進行的地方還是老師她家 ="= 教學的人是她母親  = =")

而關於5月19日的活動又再一次的更改延期了 

(因為系主任「要求」配合一年級的時間,他們519要電腦認證 
+ 參加活動的人數不夠)

整個感覺只有「差」一個字可以形容~



接下來是昨天討論文獻學的報告,

她們決定要再找一天非假日的日子再去南投一趟~

因為前一次什麼訪問、訪談都沒有,聽說老師聽了很不高興,

但我和R同學每天都有課,不奉陪~

看著吧!這份報告還有得趕~

而另一份團體報告也要開天窗了,報告的片子一改再改,

從「戀愛沒有假期」→「金剛」→「現在,很想見你」

下禮拜三就要報告了,組員連上課也沒到齊(8個才4個來上課),

現在連個大綱也還沒討論出來~

這兩天回家就開電腦,原本是要看考試的資料,

但最後片子下載下載的就跑去看動化片了,什麼功課和報告都沒碰,

碰到床就昏說不醒了,然後今天早上5點驚醒,書摘寫不到半小時,

又爬回去睡覺 (因為文章有點難讀,再怎樣寫摘要,
8點10分的課前也寫不完,狠下心不寫了,下禮拜再補交 >"<)




今天發上禮拜期中考試的卷子,考得還不錯,

但班上很多人考的不好,

(一年級的必修,因為轉學的關係,修的時候是大四的現在)

老師給了補救的機會,下週交上週試題的標準答案,7題,每題1~5分


6點下課後和R同學到圖書館看明天要討論的「現在,很想見你」,

片中人物的相處和感情的流動,

有被感動到(還有蠻多笑點),卻覺得情節有點離奇~

但覺得很難用「羅曼史」的觀點談論、評論這部片子,

不想用太過主觀或嚴苛的角度「批判」,

好像很牽強附會(課名:女性主義與流行文化),很傷腦筋~


創作者介紹

寄望美好的未來,但卻錯過當下的每一刻

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